本研究始于1998年国家中医药管理局面向21世纪教改项目—“针灸推拿专业课程体系与内容改革研究”,该项目首次提出结合针灸推拿专业操作性强的特点,围绕能力提升构建针灸推拿课程体系和培养方案的思路,成果获2004年四川省教学成果一等奖。在此基础上,依托针灸推拿学国家级特色专业建设、国家级教学团队建设、国家级精品课程建设、校级、省级教改重点项目和高等教育质量工程建设项目等支持,将循证教育学理论和方法引入针灸推拿专业本科教育教学改革,围绕“针灸推拿专业能力型人才培养”开展系统的循证研究和教育实践,研究成果再次获2013年四川省教学成果一等奖。内容主要有:
①首次将循证教育学、循证针灸学理念和“5A”研究方法引入到针灸推拿专业教学改革,将自然科学和社会科学的研究方法有机融合,推动中医高等教育教学改革从经验决策向循证决策转变;
②论证了能力型人才的内涵和外延,界定了针灸推拿专业本科人才以“临床思维能力、动手操作能力、创新思维能力、知识学习与获取能力以及社会适应能力、沟通协作能力”为核心的能力标准;
③创建并实施了以核心能力为导向、多种能力协同发展的能力型
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梁繁荣
               梁繁荣教授,国家重点学科针灸推拿学学术带头人,国家中医药管理局经穴效应重点研究室主任,全国优秀科技工作者,享受国务院特殊津贴专家,四川省学术技术带头人,四川省有突出贡 ... ... [查看详细内容]
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