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瑞思学科英语温江校区招聘学术教师岗位
点击数:857   时间:2015-11-24   作者:root   
学术教师岗位职责
岗位职责
岗位名称    学术教师    直属上级    学术mentor
所属部门    学术部    直属下级    无
岗位定员    7人    所辖人数    
岗位职级        修订日期    2015-11-15
岗位职责: 
1.    教学工作:确保中心教学不偏离学科英语的理念和方向,做到教学理念落地,教学目标实现,保证教学质量
2.    家长及学员服务工作:做到及时发现了解家长和学员的问题,通过合理合法的方式及时解决,统一家校教育一致,实现家长及学员的满意度
3.    升学及口碑工作:通过学术效果外化及学员学习效果,配合中心各项学术活动,进而确保学员的稳定升学率,扩大口碑影响
4.    自我发展及管理工作:通过带班,跨中心学习,参训等形式进行自我反思及提升,自我职业发展
岗位职责及工作任务
职责一:教学工作
任务  1. 确保中心教学不偏离学科英语的理念和方向,做到教学理念落地,教学目标实现,保证教学质量
1.1    通过结合课件和标准化教案进行备课,填写备课单,并配合上级对学术备课情况进行检查,保证教学理念的落实,确保教学方向不偏
1.2 熟悉课件,模拟课件标准发音,不断纠正自身发音,确保教学质量
       1.3 根据课件标准进行授课,引导学员积极输出,保证全英文的授课标准,维持课堂秩序,保证学员上课过程中的安全,完成授课流程,如果发生突发情况,需及时处理、请示上级和寻求帮助
       1.4 根据教学进度,组织学员考试,检测学习效果,总结教学中的不足,找到原因并及时改进,保证教学质量,实现教学目标
职责二. 家长及学员服务工作
任务  1. 做到及时了解学员情况
1.1通过学员出勤率,及时了解学员迟到、早退、缺课的情况,并及时与家长沟通,了解具体原因,并针对原因进行跟踪; 
1.2通过建立班级学员档案,了解学员基本情况,在学员生日时及时祝福; 
任务  2. 定期了解家长及学员满意度,针对提出的问题,制定方案解决并反馈,提升家长满意度
2.1 通过定期在中心和家长聊天,和学员聊天,给孩子做电测、电访,做调查问卷等方式了解学员感受,了解家长对学员学习效果,教师工作和中心工作的满意度,收集客户问题
2.2 针对问题,配合上级制定方案并落实解决问题,提高家长及学员的满意度
职责三. 升学及口碑工作
任务 1.参与落实中心各项层面的大型效果外化活动和口碑活动,给予在读家长增值服务,提高满意度和口碑
3.1 每月定期参与中心月度活动计划,包括节日活动,外教活动,学员活动,口碑活动等,并执行各项学术活动 
3.2 通过回收活动后家长调查问卷,了解活动的效果,结合一年不同季度的重点工作,配合上级进行调整
3.3 配合上级定期从各班寻找出对瑞思高度认可的家长,组织开展中心PTA组织,配合上级组织家长教育讲座,发挥家长力量和作用,进而促进家校合作,为学员提供更好教学服务,扩大瑞思口碑
任务  2.对自身进入升学季的班级,开展学术效果外化工作,确保结课班升学率不低于80%
4.1配合上级一起对升学季班级家长进行分类,制定出升学计划,包括家长升学的先后,每月的完成目标,个体的沟通外化方式和重点,形成行动方案,明确重点班级和家长,统一目标
4.2 通过举行公开课、小广播、家长会等形式,展示学员学习情况,提高家长认可度,同时配合中心的促升学活动,进而完成升学工作的任务
职责四. 部门间协同配合,确保中心安全工作落实,及时与上级和其它部门沟通反馈,确保中心沟通顺畅高效运行
任务  1.协调各部门,确保中心各项安全工作落实,确保学员安全(具体工作详见中心安全责任书和预案)
任务  2.定期与中心校长,中心各部门进行沟通,协调,确保工作向上及时反馈请示,确保工作顺利进行
2.1 每月定期向学术上级反馈:中心当月教质重点问题,家长普遍反馈的问题及解决进展,当月结课班情况,近期教师人员心态,新教师技能及心态,需要表扬或提升的优秀教师,可能存在问题需要校长沟通的人员
任务  3.配合学术上级及中心教务,做好学员转班、转学、休学、退学等工作
职责六. 通过带班,参训等形式进行自我反思及提升,做到自我职业发展
任务  1.根据自己的工作重点和时间分配,积极主动参加晋级培训,用于指导中心最高阶段的教学,同时学习培训组织方法,结合本中心实际工作,举一反三,提升自己的学术教学能力和培训能力
任务  2.多种途径提升自己的职业水平
3.1多和校长及学术上级进行沟通,及时反馈疏导自己的压力和梳理自己的工作,获得工作指导
3.2积极参加教师技能大赛,了解自己水平和差距,并积极提高自身专业技能
3.3积极参与中心的集体备课,并有针对性的提高自身的教学技能,保证教学质量
3.4参与各种升学、口碑分享会,学习同事的升学、口碑技能,完成升学和口碑任务
3.5树立积极的心态,遵守中心各项管理制度,执行学术各项流程,提高工作的规范性
权限:
人事权限:
本职类免职建议权
财务权限:无
业务权限:统计学员统考合格率;调查家长及学员满意度; 
外部协作部门: 
内部协作部门:中心市场部、职能部;总部ACD、品牌部、人事部、管理部 ;
考核方法:《2012年瑞思学科英语(成都)中心学术mentor绩效考核方案》         
晋升:
1.1管理晋升:学术老师——学术mentor——学术年级组长——见习学术主管——学术主管——见习学术经理——学术经理——见习学术校长——校长
晋升方法:《2012年瑞思学科英语(成都)中心学术管理晋升规范》
1.2专业技能提升:
初级教师——中级教师——高级教师——特级教师
晋升方法:《2012年瑞思学科英语(成都)中心学术晋级评定规范》

请有意应聘岗位的毕业生同学在2015年11月27日(本周星期五)之前,将电子版简历发送至357390464@qq.com,或电话联系该公司招聘负责人孙老师:13558841275。